今後の取組方針といたしましては、医療的ケア児を受け入れるに当たりまして、教室や保健室、トイレ等において必要となる機能等を整理し、諸室の配置や移動に係る動線についての検討を行った上で、改築や改修の機会を捉えながら順次備えていくこと、また、医療的ケア児に関しましては、状態に応じて通常食ではなく、刻み食やとろみ食、胃ろう等の対応も必要となることから、給食室についても必要な機能や設備について検討を行ってまいります
今後の取組方針としましては、医療的ケア児の受入れに当たり、教室や保健室、トイレ等において必要となる機能等を整備し、諸室の配置や移動に係る動線についても検討を行った上で、改築や改修の機会を捉えながら順次備えていくこと、また、医療的ケア児に関しては、状態に応じて通常食ではなく、とろみ食等の対応も必要となることから、給食室についても必要な機能や設備について検討を行ってまいります。
まず、いわゆる少人数による習熟度別少人数授業というのが各学校で展開されてございまして、そちらに必要な諸室も含めて、例えば改築するときなど、そういった考えも含めて展開をしているところでございます。
担当者の説明によれば、特別教室等に係る「等」の部分は、職員室、校長室などの管理諸室、それ以外の相談室、会議室など、ついているところの空調機の更新を考えているとのことでした。さらに、委員より、ＰＴＡとか、生徒会が活動している部屋については、この「等」に含まれているのかとの質疑がありました。担当者の説明によれば、現在は、今まで設置してきた特別教室等の空調更新を進めてきた。
◎水谷 区議会事務局次長 今期を振り返りますと、令和元年の頃、新庁舎議会施設検討会を立ち上げまして、議会諸室における設備、機能、セキュリティー対策などについて御協議をいただいております。
１の主旨でございますが、区立小中学校の空調設備につきましては、この間、管理諸室の空調設備の更新を行ってまいりましたが、本年度より順次普通教室等の空調設備の更新を進めることといたしました。一方、本年六月末の連日の猛暑の際、複数の学校において空調設備に不具合が確認されたことから、前倒しして更新するため、第三次補正予算に中学校四校、第五次補正予算に中学校二校の経費を計上させていただきました。
◎施設課担当課長 特別教室等に係る「等」の部分ですけれども、職員室、校長室などの管理諸室、それ以外の相談室、会議室など、ついているところの空調機の更新を考えております。 ◆今村 委員 期待を込めて聞きますと言いましたけれども、国庫補助になる、いわゆる特別教室が決められると思うので、そこは当然国庫の補助も入れてやられると思うんですね。
小山ヶ丘小学校は2005年度の開校時に設置した空調設備で17年が経過し、特別教室や管理諸室など26室が対象となります。忠生中学校は主に2006年度に設置した空調設備で、16年が経過し、特別教室や管理諸室など19室が対象となります。 更新工事は2023年度に行うことを予定しており、教育活動への影響が少ない夏休みや、空調設備を使用しない10月から11月の時期を考えております。
それによって窓の少ない学校の諸室配置を考えたのと、一方でどうしても窓というものは設置される可能性が高いと思ってございますので、そちらにつきましては、プライバシー保護をするようなシートとかを貼っていきたいというふうに思ってございます。
今後も将来のニーズ変化や特別支援教育の在り方を含めた教育環境の変化に対応するため、諸室配置や整備内容の工夫による柔軟性のある学校づくりについて研究してまいりたいと思います。 頂きました教育に関するご質問の答弁は以上でございます。 ○議長（坂本あずまお議員） 以上で、井上温子議員の一般質問を終了いたします。
今後、改築経費につきましては、設計の中で、プールや受変電設備等の集約や、管理諸室の兼用・共用使いによる延べ床面積の縮小を検討し、経費削減の努力を引き続き行ってまいります。 次に、学校施設の地域コミュニティーへの貢献についてのご質問ですが、避難所、スポーツ施設として利用する体育館は、ハザードマップを基に、防災備蓄倉庫とともに２階に整備し、さらに４階にも体育館を整備する計画であります。
諸室は、多目的室を二室、可動間仕切りで一室としての利用も可能としております。用途といたしましては、ダンスやヨガ、ボッチャ等の体を動かすことができる機能や控室など、また地域のコミュニティー施設としての活用でございます。その他、管理室、更衣室、防災倉庫など、共用部としてトイレ、授乳室、エレベーターなどでございます。敷地屋外部分には、記載のとおり、駐輪場、駐車場を設置する予定でございます。
また、⑦主な諸室でございますが、こちらにつきましては、後ほど各フロアの説明と併せて御説明させていただきたいと思います。なお、案内図、配置図、平面図、立面図、断面図の各図面につきまして、別紙１ということで、四ページから一二ページにおつけしているところです。 続きまして、３施設整備の特色等です。
諸室は、多目的室を二室、可動間仕切りとし、一室としての利用も可能としております。 用途といたしましては、ダンスやヨガ、ボッチャ等の体を動かすことのできる機能や控え室など、また、地域のコミュニティー施設としての活用もございます。その他、管理室、更衣室、防災倉庫など、共有部としてトイレ、授乳室、エレベーターなどでございます。
◎文化・国際交流課長 利用料につきましては、大本は区のほうで４年に１度見直しをさせていただいてございますけれども、それがベースとなる利用料でございますけれども、指定管理者のほうでその利用料金を上回らない形で創意工夫していただいて、例えば文化会館ですと、和室の利用率がちょっとほかの諸室と比べると低いというところでございまして、その貸館の戦略の中で、和室の利用料金をちょっと割り引いて安く提供したりですとか
児童数増加に伴う対応については、転用が可能な諸室等を活用することを基本としており、現時点では学童クラブについても対応可能と見込んでいます。 また、中学校についても、現時点では教室数の確保は可能なものと考えています。 なお、当該地区の今後の人口動向やマンション開発の動向については、引き続き注視してまいります。 次に、保育園、幼稚園の対応についてです。
保健所が健康危機管理機能を発揮する局面では、複合化のメリットもあると考えますが、複合化した場合には特有の諸室や専用の設備、来庁者動線の分離が必要になり、庁舎に必要な柔軟性の低下につながる等、デメリットも多いことから複合化の対象とはしないことを基本としています。
◎青木 教育環境課長 区立小中学校の空調設備につきましては、学校環境の向上を図るため、順次、管理諸室、普通教室等への整備を進めてまいりました。その後、令和元年度から三年度にかけまして、体育館及び格技室への整備を優先的に行い、昨年度に全区立小中学校への整備が完了いたしました。
井之頭小学校につきましても、少しマイナスの数字が出ていて、敷地が狭いので若干厳しいという結果が出ていたのですが、実際に今回基本計画を策定していく中で検討したところ、全ての必要な諸室は今の敷地の中で収まるというふうな形で今進めております。
教育委員会では、学校環境の向上を図るため、順次、管理諸室、普通教室への空調設備の整備に取り組み、令和元年度からは体育館及び格技室への整備を行い、令和三年度に全区立小中学校の整備が完了いたしました。